Es una construcción que realiza el individuo con la interacción con el medio para un aprendizaje constructivista.
Vygotsky → Teoría socio-cultural relación y desarrollo social para aprender con la cultura.
Piaget → Genética, etapas (cambios). El alumno activo, tiene un rol participativo en su aprendizaje.
Brunner → Aprendizaje por descubrimiento.
La didáctica operatoria se fundamenta en la teoría de Piaget.
El alumno tiene un rol participativo en su aprendizaje.
Vygotsky y Brunner critican este sistema y proponen la incorporación de la cultura al proceso de aprendizaje.
